Transformaciones ambientales inaplazables de Colombia en el siglo 21

Este documento plantea 10 propuestas de transformación ambiental para Colombia en el contexto internacional del siglo 21, que es del «antropoceno» planetario, en el que la «globalización» del capitalismo financiero a ultranza, asociado al desplazamiento del eje económico del planeta hacia el Asia, presenta la coincidencia de procesos de convergencia y de divergencia económica entre países y entre sus estratos socioeconómicos, como lo documenta Milanovic (2016). Todo ello en coincidencia con el más extraordinario avance científico y tecnológico, el aterrador cambio climático, la pérdida acelerada de la biodiversidad, la contaminación ambiental crítica, que configuran un riesgo verdadero para la civilización humana, como ratifica el avance del sexto informe completo del IPCC.

Es evidente la urgencia de cambios profundos en el sistema económico y político mundial para garantizar la permanencia humana en el planeta en el siglo 21, pues la teoría neoclásica tiene profundos defectos conceptuales y su práctica, muy
diferente a lo estipulado en la teoría, ha resultado en la crisis socio-ecológica actual, en el deterioro de la democracia, en el aumento radical de la desigualdad entre los más ricos y el resto de la sociedad y en el daño al planeta en sumo grado. Los postulados teóricos de la sociedad de mercado, que son la competencia perfecta, la información plena, la racionalidad total del consumidor, los rendimientos decrecientes y la innovación gradual son pilares de la teoría neoclásica y deben resultar en la convergencia económica de los países y estratos pobres con los ricos, han sido invalidadas por grandes académicos de la misma corriente neoclásica3,
pues la realidad muestra la tendencia a oligopolios o monopolios; información asimétrica; racionalidad parcial del consumidor; rendimientos crecientes e innovación disruptiva, todo lo cual resulta en la divergencia tanto de estratos sociales, entre los más ricos y el resto de la población, cómo entre países, en especial, lo que no apostaron por educación , ciencia, tecnología e innovación.